Busca en este blog tus tareas

jueves, 12 de noviembre de 2009

BIBLIOGRAFIA

• ABERASTURY, A.; KNOBEL, M. La adolescencia normal (1990) Editorial Paidós. Buenos Aires

• ERIKSON, Identidad, juventud y Crisis


• OBIOLS, Posmodernidad, Adolescencia y Escuela Secundaria Buenos Aires

Enciclopedias
• GRSPET, C. GAY, J. Diccionario Enciclopédico Ilustrado (2000) Editorial Océano. Barcelona

• Enciclopedia® Microsoft® Encarta 2001. © 1993-2000 Microsoft Corporation.


Páginas Web
• http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Vandalismo
http://revista.consumer.es/web/es/20000401


- http://www. monografías.com

- http://www.altavista.com

SOLUCION

A continuación plantearemos en que tendría que trabajarse sobre niños y jóvenes a la hora de tratar de evitar este tipo de comportamiento.

Se les debe facilitar la percepción de que todos estamos dentro de una sociedad y por lo tanto necesitamos entendernos con los demás (relaciones sociales) y debe asumirse que es necesario el acatamiento de las normas impuestas por la sociedad. Para así poder moverse libremente y expresarse dentro de lo establecido por la sociedad. Hay que hablarle y tratar de inculcarle que cada persona debe hacerse enteramente cargo de sus actos, sin delegar responsabilidad en otros y sin excusas.

Y por último pero no menos importante la comunicación con estos por parte de la Escuela y los padres en la forma de expresión. Es muy importante enseñar a expresarse mediante el uso de la palabra sin la necesidad de llegar a la acción o de por lo menos atrasarla lo más.

Muchas de nuestras conclusiones de cómo se llega al vandalismo y la manera en como podría llegar a influirse en los adolescentes son para evitar a que lleguen a este tipo de comportamiento.

CONCLUSIONES

La mayoría de los padres no se dan cuenta de la influencia que tienen sobre sus hijos, ya sea en la niñez o la adolescencia, en la formación de la identidad y sus comportamientos futuros de estos. Dicha influencia se ve claramente en el comportamiento y las ideas que tienen algunos adolescentes a los cuales denominamos vándalos, los cuales tiene como forma de expresión la agresión de la propiedad pública o privada.
Por lo general la manera de llegar a este tipo de comportamiento son varios, pero los más importantes a nuestro entender son:
1-La insuficiente interiorización de la figura paterna, la que impide al niño aceptar una disciplina y reprimir los impulsos. O sea, el Yo es dominado por el principio de placer.
2-La dificultad tanto de la familia como de la Escuela para transferir a los niños y jóvenes los valores de tolerancia, convivencia, respeto por los demás y el sentimiento de cooperación. Estos valores son los que ha perdido la sociedad o mejor dicho ha cambiado por otros como el individualismo y el materialismo, en el cual una persona es juzgada en una especie de "tanto tienes tanto vales".
3-La tendencia grupal, la que es alcanzada debido al fracaso familiar en el rol de continente de éste y lo lleva a instalarse en el grupo por su falta de equilibrio en la identidad. Este grupo la transfiere seguridad. Deposita en la barra sus ansiedades y es capaz de proyectar en el grupo sus aspectos más conflictivos y rechazados de la personalidad.

GRAFICAS







Concluimos que aproximadamente el 20% de la comunidad es inconciente de la realidad que no quieren ver y hasta que no les suceda algo con el vandalismo no van a tomar conciencia del problema que rodea nuestra propia comunidad.

CAUSAS QUE ORIGINAN LAS PANDILLAS- LA DESINTEGRACION FAMILIAR

La familia como institución básica de la sociedad esta en crisis; hay un alto porcentaje de separaciones y abandono familiar. Por otro lado, la ausencia de los padres, empujados por la crisis a dedicar más tiempo a la obtención del ingreso familiar, genera un vacío que la sustitución de la crianza de los hijos por otros familiares.

Las presiones económicas obligan a ampliar los horarios de trabajo y a eliminar los momentos dedicados a la integración familiar, la afectividad y la recreación entre padres e hijos, elementos importantes en su formación. Este estado de abandono familiar y moral en diferentes grados y formas, algunos de ellos violentos y traumáticos, contribuyen a que los jóvenes padres y adolescentes que proceden de estos hogares sean fácilmente captados por la pandillas, en las que encuentran el apoyo, la afectividad, identificación y referencia grupal que no encuentran en su propio entorno familiar.. Los adolescentes consideran primordial el aspecto formativo que se da dentro del hogar, que exista un entorno cálido, de comprensión entre los miembros; cuando esto no existe el adolescente comienza a sentirse marginado, no siente la seguridad que es básica a su edad. Por ello, se refugia en grupos que, aunque destructivas, lo hace sentirse miembro de algo, como un curativo a su soledad.

La referencia a malas amistades seria consecuencia de una formación familiar que no tiene los valores apropiados que le permitan diferenciar lo bueno de lo malo, lo correcto de lo incorrecto, es decir, cuando la formación del hogar es inapropiada, el joven se vuelve flojo a agentes externos que no lo benefician en nada.

TIPOS DE PANDILLAS

- Las del barrio:
Son las agrupaciones que actúan en su barrio sus miembros se dedican exclusivamente al guerreo con pandillas aledañas a su zona o barrio para sentirse superiores.

- Las de barra brava:
Aparecen en los clásicos U y alianza o de diferentes equipos a estas pandillas se suman gente de todos los conos de nuestra capital a una sola para identificarse con los colores del equipo que alienta.
Las manchas escolares: Son agrupaciones conformadas por los alumnos de los principales colegios que se enfrentan, ocasionalmente, en las principales avenidas de su distrito.

-Las Pandillas Femeninas:
La presencia femenina en el pandillaje es cada vez más notoria, tanto en el interior de la pandilla como en los espacios y actos en que estas actúan. Su participación es múltiple: “guerrean” junto con los varones; auxilian a los heridos en los enfrentamientos a modo de “socorristas”; o actúan como “soplonas”; las que llevan y traen amenazas de mensaje, desafíos o burlas de grupo enfrentados; alertan de posibles ataques o “mandan al desvió.

PANDILLAJE

Una pandilla es una agrupación de adolescentes y jóvenes que se enfrentan a problemas comunes y comparten los mismos intereses. Estos grupos demuestran violencia, robo, inseguridad ciudadana. Esta pandilla proviene de hogares en crisis o destruidos ,de padres separados y también por falta de comunicación tanto padres e hijos, también tienen carencia afectiva dentro del hogar ,por lo cual se identifican con las pandillas ,en las que encuentran amistad ,el respeto y el trato igualatorio, participación y apoyo y una mala formación en valores y habilidades sociales .
La delincuencia juvenil ha aumentado alarmantemente en los últimos tiempos en la sociedad limeña, se incrementan en las zonas marginales, también es uno de los problemas sociales que intimida a nuestra sociedad por eso. Se considera que por lo menos un tercio de las agresiones a la población son realizadas por pandillas juveniles .cada ves mas, observamos como el pandillaje crece cada día a día esto inquieta a toda la población especialmente quienes vivimos en lugares donde la pandilla se origina .